學做人!加油.....

本周難得有一點兒時間看書，心感快慰，書中佳句，與諸位分享：

在生活上，有一顆隨緣心，你會更灑脫；有一顆平常心，你會更從容!

在待人上，有一顆慈善心，你會更積善；有一顆感恩心，你會更幸福!

在做事上，有一顆因果心，你會更明理；有一顆不貪心，你會更快樂!

在處世上，有一顆忍讓心，你會更逄源；有一顆超脫心，你會更淡然!

在修身上，有一顆修行心，你會更智慧；有一顆質樸心，你會更平靜!

在成長上，有一顆自知心，你會更清醒；有一顆自助心，你會更穩重!

節錄自: 吳正清 (2009)編著 給大忙人看的佛法書。台北市：德威國際文化。

「新」管理是否等於「舊」的不用理?

近期常感到工作效率不如理想，失眠、心煩......更年症候群?!

居士算是個經常自省的人，馬上檢視是否存在時間管理、自我管理等問題。誰不知與同事閒聊時，大家原來有著共同/通的問題。話說居士工作的機構近年雷厲推行改革，新管理層帶來新管理改革思維，對整個機構的發展帶來新的希望，大家都有著美麗的憧憬。問題是，「新」的計劃和構思需要「舊」人去參與，哪麼「舊」人原來的工作需要繼續嗎? 在銜接「新」與「舊」的發展中，「新」人有「新」的工作，「舊」人則有「新」與「舊」的工作。居士是個追求完美的人，積極面對改革，然而「新」的管理需要更現實的思考，在不影響士氣和降低素質的前提下，提供合理的支援和資源，有序的推進改革。否則，最大犧牲的肯定是教學質素。阿們。自求多福啦。

看完右圖有甚麼感覺? 新舊與中西文化之間的XXXXXXXXXXXXXX

有無必要，值唔值得

居士算是樂觀一派(雖然有些神經質)，然而近期接連發生的事，都是令人頗為涉氣的。
一個熱愛工作，充滿活力的老闆，在短短的幾個月內，在大家面前瘦足了約十公斤......，然後患上情緒病。居士心裡很難過，不是因為他不再當老闆，而是原來人很「化學」，活生生的在您面前看見萎縮，絕對驚嚇。究竟生活是為了甚麼?

大家不知具體的原因，但按日常工作上的觀察，最大可能是來自工作壓力。海內外的朋友知悉此事無不感慨，認為「樂觀」和「充滿活力」的老闆絕不可能有情緒病。唉! 可能正因為他將所有的活力也押放在工作上，而「回報」(成功/成就感)又不是想像中的.....可能因此而感到沮喪.....

無論如何，希望老闆早日康復! 以後不要全副精神押在工作上，因為無必要之餘，其實是不值得 (當然有些是值得的)!

病倒了!可恨的感冒菌!

上星期二上完中午課後，鼻子就開始感到不適了，老是癢癢的，開始不停的打噴嚏!
星期三早上喉嚨痛，鼻子塞住，馬上看醫生。醫生說這種感冒菌很頑固，要多喝水多休息。居士一吃抗敏感和止鼻水的藥，立刻進入「昏迷」狀態，倒頭睡了一天多，心想應該是沒有多大問題。
哪知，上完星期五早上的課，全身乏力，加上咽喉發熱，不得不馬上再去看醫生，回家休息。吃了藥，一直在睡，也不曉得睡了多久，渴了起身喝水，餓了起床吃東西。但情況好像沒有多大的好轉。星期天開始更不停的流鼻水，大大話話已用了兩包家庭裝的紙巾...好友小F說，這種病菌很反覆，會在上呼吸道游走。唉! 人有幾偉大?小小的病菌也敵不過。

您的決定，改變澳門的未來!

9月20日是重要的一日，請諸位踴躍投票。

居士推介:

http://civicpowermo.blogspot.com/search?q=

請支持!火速報名!!!

大家好！澳門公民力量每月一次的"公民圓桌"活動又來啦，以下是八月"公民圓桌"的詳情：

間中聽到朋友甚至教師們的分享，說澳門學生的創造力很低，不懂得靈活思考，不似得外國的學生在多方面都能發揮創意，靈活運用所學所知的。到底澳門學生是否 真的如此？創造力是如何培育的？有甚麼方法可以讓青少年樂意創造新事物？作為教師及家長的我們，又如何配合學生發揮他們的創意？我們的政府又應如何制定政 策去營造一個充滿創意的城市？

日期：2009年8月31日(星期一)

時間：晚上7時30分至9時30分

地點：澳門宋玉生廣場336至342號誠豐商業中心十樓「澳門創意中心」

題目：如何起動創意教育

主講嘉賓：黃英琦女士（香港兆基創意書院校監、香港演藝學院校董會成員、香港樹仁大學校董會成員）

黃素君女士（澳門大學教育學院教育研究中心主任）

歡迎會員參與！

垂詢或留座請於8月28日(星期五)前回覆電郵或致電28700169 聯絡本會秘書毛小姐

謝謝！

澳門公民力量秘書處

這是個甚麼世界? 我很亂!

活了接近半個世紀，過了孔子所謂的「不惑之年」，但對於現實生活乃是很困惑，好像道德觀念已經顛覆 -- 作壞事的人可以理直氣壯、勤奮用功的學生多被欺凌......
事緣居士外遊回澳，從赤臘角坐船回澳的途中，有兩年青女子不斷的交談，除了在公眾場合高談闊論不合禮儀外(那有人關注?!)，其內容更是引起居士反感的。
A是對話的主角，約二十開頭，帶著眼鏡，說話聲音平淡，沒有抑揚。
B主要是對話中的聆聽者，偶然回應，但沒有發表個人意見。

A首先打開話題：上次的考試我都唔識，好在坐在XXX人旁邊...
B: 吓... (可能是想說，咁都得，不過自己FRIEND，算啦)
A: 我叫XXX將張卷移過D。佢都傻的，俾張解題卷我，我點睇呀 (嗱!叫人俾佢抄，仲話人傻，雖然個同學真係傻的，如果唔係，點會俾人抄，俾人抄同抄人同樣是作弊，無分輕重)。
B: 只是呆聽 (可以做D甚麼反應?!)
A繼續得意洋洋的說：梗係抄選擇題啦，一眼可以看晒D答案!
接著說她其他的經驗，怎麼上一次三行一起出貓云云...
B終於問了一句：大學生出貓會不會要開除?
A: 應該不會那麼嚴重喝吧... (其實，她除了出貓外，可能大學的要求也不清楚，真的是讀「詩篇」了。)

從上面的對話來看，其實感覺很可怕也是很可悲的。1. 大學生乃社會支柱、良心... 都是算了吧!
2. 居士很想知道究竟該女子就於那一所大學。沒有理由監考的人員沒有發覺的，如果是放水，那後果更是嚴重，即是師生一起作弊。
3. 大學對於推廣和維護研發創生知識的力度不夠，要不然那學生怎會不知作弊的後果和處分。
最後，我們對澳門的未來應有怎樣的期望?
圖右是Ｅｄｖａｒｄ　Ｍｕｎｃｈ　的著名作品　Ｔｈｅ　Ｓｃｒｅａｍ或許能反映我對將來的憂慮及現實的困惑。